Para comenzar, opte por reflexionar la metáfora de cambios planteada por Margaret Mead, ya que comparto con la misma varios de los aportes que realiza. Ella habla y reflexiona sobre los factores que contribuyen a los grandes cambios en el planeta y que significan "tiempos de cambios", a partir de una nueva ruptura generacional en la forma de seguir construyendo nuestra cultura. Estos factores, que ayudan a los grandes cambios, son los que actualmente estamos viviendo día a día y que estamos inmersos en ellos todo el tiempo. Cambios, que se ven muy reflejados en las escuelas, en los niños y adolescentes de hoy en día, ya que son participes desde su inicio de esta cultura; cultura en donde predomina, invade y controla la tecnología y también los saberes de los niños de la misma.
Considero qué en cierta forma, estas experiencias, estas nuevas formas de aprender, son el mayor ejemplo de la idea que desarrolló Margaret Mead al llamar y describir a nuestra cultura como "prefigurativa", la cual nos ayuda a entender mucho mejor la realidad en la que estamos viviendo. Parafraseando a Margaret, la cultura "prefigurativa", es en la que los adultos también aprenden de los niños. Margaret, trata de explicar este modelo de rupturas generacionales a través de tres categorías de culturas, la postfigurativa, la cofigurativa y por último la cultura antes nombrada y es la que estamos viviendo hoy.
Su perspectiva, nos permite comprender mejor el alcance que han tenido estas transformaciones; ya que haciendo hincapié en la última categoría de Mead, la cual es "prefigurativa", puedo decir qué desde mi rol de docente, yo también aprendo de mis estudiantes-adolescentes, nuevas formas de pensar y ver las cosas desde otra perspectiva, nuevas culturas, nuevos conceptos y sobre todo aprendo a ver distintos puntos de vista y pensamientos que se dan entre ellos; no sólo eso sino que también centrándome en las tecnologías, a partir de esta pandemia en la que nos encontramos, he adquirido nuevos aprendizajes de las mismas, pasé de tener un conocimiento medio o avanzado a muy avanzado. Aprendí a manejar nuevas aplicaciones, adquirí nuevos conocimientos a la hora de mandarles trabajos o tan solo darles las clases virtuales.
Volviendo al concepto de cultura prefigurativa, me centro en que uno como adulto tiene que estar abierto a nuevos conocimientos y más en la realidad que estamos viviendo hoy; yo sé que no soy dueña del saber y sé que puedo aprender mucho más, ya que el saber no es limitado y podes aprender mucho más de lo que piensas e imaginas. Hoy en día, lo sostengo más que nunca a ese pensamiento, porque a partir de esta situación en la que nos encontramos aprendí y comprendí cosas que jamás imaginé.
Les dejo esta historieta, porque considero que esto somos hoy y vamos a ser mucho más.
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